Не відставати від сучасних тенденцій прагне кожна людина, яка хоче жити комфортно та зручно. Через 10 років можуть бути актуальними такі професії, яких зараз не існує. Тому освітня галузь повинна відходити від традиційних методів навчання та йти в ногу із сучасністю. STEM-освіта в початковій школі – інноваційний метод, що дозволяє вивчати кожен предмет не ізольовано, а в поєднанні та розумінні з іншими.
Детальний розбір STEAM-освіти
STEM можна назвати інноваційним, інтегрованим інструментом для вивчення базової програми. Такий підхід дає можливість не локально вивчати предмети, а поєднувати їх між собою. Типовим прикладом є тандем математики та природознавства. Дітям дається можливість розв’язати реальну проблему: як зробити таку конструкцію, яка витримує певну вагу.
Крім того, STEAM-освіта направлена на розвиток творчого потенціалу, креативності, естетичного смаку, інноваційного мислення.
Запровадження сучасної освіти в початковій школі
STEAM охоплює три базові поняття:
- дослідження;
- конструювання;
- співпрацю.
Дослідження містить навчання через створення різних проєктів. Учням недостатньо просто слухати вчителя. Вони часто відвертаються, адже у початкових класах дуже важко зафіксувати їх увагу. Для маленьких школярів проєкти можуть бути різними. Наприклад: на природознавстві висадити у горщики паростки та вимірювати їх довжину кожного тижня. Таким чином можна поєднати одразу дві дисципліни, ґрунтовно їх вивчити та застосувати на практиці.
Зараз дуже багато приватних шкіл використовують гуртки робототехніки. Discovery School цікава своїми інтерактивними заняттями з конструкторами та технікою. Школярі можуть «відчути та помацати» науку своїми рученятами. Будівництво різних об’єктів, складання конструкцій за типом коліс та важелів дають змогу зрозуміти фізичні, математичні поняття. При цьому не треба використовувати складних формул та елементів.
Цікавим підходом у такому виді освітньої діяльності є «відсутність неправильної відповіді». За помилки ніхто не насварить, а допоможе проаналізувати зроблені похибки та виправити недоліки системи. Наприклад, паперовий літак не злетів. Дитині дається час на аналіз своїх помилок. Звернути увагу на будову літака та спробувати переробити саму конструкцію. Навчання через помилки – це формування таких рис характеру, як наполегливість, критичне мислення та стійкість до стресових ситуацій.
Роль вчителя, технічне оснащення класів
У звичайних школах вчитель транслює знання. У школах, де використовується STEM-освіта, він виступає помічником. Вчитель не буде давати готові відповіді. Він ставить запитання та підштовхує до розв’язання проблеми. Учень розвиває критичне мислення, творчий підхід.
Навчальні класи НУШ мають спеціальні зони, де проводяться експерименти на предметах. STEM-освіта – це використання специфічного обладнання.
- У класах наявні мікроскопи.
- На столах містяться набори для дослідницької діяльності.
- Діти мають вільний доступ до планшетів, щоб можна було знайти потрібну інформацію.
- Кожна парта оснащена такими важливими матеріалами, як картон, кольоровий папір, пластилін, клей.
Завдяки такому обладнанню освітній процес цікавий та пізнавальний.
Ключові переваги
Серед переваг інноваційного підходу до навчання можна виділити наступні.
- У дітей розвивається логіка, яка знадобиться для взаємодії у соціумі.
- Школяр швидше визначиться з майбутньою професією. У нього формується інтерес до технічних та наукових фахів.
- Завдання необхідно виконувати в групах, що забезпечує кращу комунікацію та соціалізацію.
Діти, які змалку навчаються застосовувати свою креативність, творчість, логіку, мають більше шансів здобути професію до душі.