Здійснюючи запис до школи власної дитини, кожен повинен розуміти те, що саме освіта допомагає у майбутньому в повній мірі розкритися кожній людині. Саме початкова освіта виступає ключовим фундаментом для формування якісного та надійного майбутнього. Саме значення професії вчителя починає поступово зростати разом з тим, як змінюється Нова українська школа. Тому саме навчанню вчителів, педагогів та тьюторів останнім часом приділяється особлива увага. Від їх особистих якостей, кваліфікації та від мотивації у подальшому буде залежати весь освітній процес без винятку.
Основні моменти школи старого формату
Якщо необхідна початкова школа у Харкові та іншому місті України, то якщо розглядати саме навчальні заклади старого формату, їм притаманні наступні характеристики:
- неухильність від догм застарілої системи та повна чіткість;
- необхідність користуватися тільки чітко визначеними методиками;
- непомірне навчальне навантаження та велика наповнюваність класів, що не дає можливості проявити індивідуальний підхід до кожного окремого учня;
- необхідність користуватися саме тими навчальними матеріалами, які на сьогодні не відповідають реаліям;
- система оцінювання, яка є необ’єктивною та досить часто визначається застарілими стандартами;
- відсутність мотивації у педагогів та низький рівень педагогічної підготовки до діяльності в навчальному закладі.
Таких елементів достатньо для того, щоб визначити, що на сьогоднішній день на практиці зустрічається величезна кількість навчальних закладів, в яких досі керуються застарілими навчальними форматами.
Основні моменти школи нового формату
Якщо розглядати особливості Нової української школи, то серед них можна виділити наступні:
- свобода – у навчального закладу є повне право обирати для власних учнів навчальні програми, що дозволяє поєднувати між собою різноманітні методики навчання та при потребі їх можна буде змінити;
- автоматичне запам’ятовування поступово починає витісняти критичне мислення. При цьому в учнів є можливість постійно експериментувати, отримувати справжнє задоволення від навчального процесу та творчо мислити;
- можливість для педагогів власної творчої ініціативи – для комунікації з учнями та викладання навчального матеріалу в більш ефективній формі, педагоги мають право самостійно обирати методики, технології та способи спільної взаємодії;
- більш значущою та націленою на загальний розвиток кожного учня стає роль вчителя;
- відбувається інвестиція у власних викладачів зі сторони конкретного навчального закладу.
Саме нова українська школа направлена на те, щоб зробити життя учня та вчителя якомога кращими. При цьому в кадровій політиці також повинні пройти кардинальні зміни задля того, щоб амбіції було змінено. Саме Нова українська школа потребує таких педагогів, які будуть готові йти в розвиток до сучасної, результативної та вільної освіти.
При цьому вимоги до сучасного вчителя також суттєво змінилися. Наразі виникає питання про те, чи повинен вчитель робити все можливе і неможливе для того, щоб учні тримали на ньому увагу, коли він виступає. Однозначно можна сказати про те, що цього добиватися не слід. В першу чергу вчитель повинен бути таким, щоб він забезпечував максимально доброзичливий зворотній зв’язок, насолоджувався справою, яку він любить та відчувати справжню гордість за те, яких результатів йому вдається досягти. В школі тьюторів роблять все можливе для того, щоб здійснити підготовку саме таких педагогів. Тому всі навчальні курси направлені на те, щоб було змінено безпосередньо філософію, яка застосовується до навчання підростаючого покоління.